"Malas practicas formativas ...."

https://www.educaccionperu.org/malas-practicas-formativas-desdibujan-la-profesion-docente/#comment-1606 Interesante artículo de Luis Guerreo Ortiz.

INFOGRAFIAS

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Compartimos con creatividad las ideas fuerza del Módulo 3: "Definiciones que sustentan el Perfil de egreso

A continuación se muestra un organizador con las ideas fuerza del Módulo 3 : Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso.

Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso

COMO CREAR CON PREZI

Amèrica ( josè Luis Perales )

USO CMAP TOOLS EN PRIMARIA Capacidad / Aprendizaje Esperado: -Organiza información de un texto sobre las relaciones entre los seres vivos en un ecosistema. -Elabora en grupo un mapa conceptual con información del tema de estudio. Conocimiento: Formas de asociacionismo de los seres vivos: parasitismo, comensalismo, mutualismo. Docente: Carmen Rosa Juárez Cruz Grado y Sección: 5º “B” Primaria Área: Ciencia y Ambiente Áreas afines: Comunicación, Personal Social SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio -Se presenta imágenes sobre seres vivos en diferentes ecosistemas. -Dialogamos a partir de lo observado. -Comentan y escuchan los comentarios de sus compañeras y compañeros. Desarrollo -Formados en grupos investigan sobre las relaciones que surgen entres los seres vivos en un ecosistema. -Con ayuda del programa Cmap Tools elaboran en grupo un mapa conceptual. -Siguen pasos para elaborar un mapa conceptual. -Socializan sus trabajos. -Desarrollan ficha de evaluación práctica. Cierre La docente realiza una reflexión sobre el tema tratado y su importancia, presentando un mapa conceptual elaborado con Cmap Tools que sintetiza el tema abordado. Los estudiantes leen el mapa conceptual. Como tarea Investigan en internet, sobre la biodiversidad de la región Piura. Metacognición Oral: ¿Logré identificar ? ¿Cómo lo puedo demostrar? ¿Para qué me sirve lo que aprendí? ¿Qué dificultades se me presentaron? Evaluación -Procesa información para extraer las ideas principales del tema. - Elabora en grupo mapa conceptual sobre los seres vivos. -Escucha con atención y respeto a su maestra y compañeros.