“A nivel de enseñanzas regladas, el profesorado innovador no es el que ha sustituido la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales y los exámenes (contenidos) por espacios de aprendizaje colaborativo (conexiones). Y algunos de estos docentes han dado además un paso de gigante saltando a Internet y ofreciendo a su alumnado espacios colaborativos en red ". (David Alvarez, Revista Didactalia) Alvarez enfatiza el aprendizaje colaborativo en red, que entre otras cosas permite compartir, construir, valorar, información sobre experiencias en educación y fortalecer las competencias del docente y a los estudiantes a aprender de manera autónoma. Todo esto, enfrentando como expresa, el desafío de una buena conexión y servicio de internet, pero que con todo son mayores las ventajas y beneficios que aporta al desarrollo de capacidades digitales para hacer frente al avance de la tecnología y de los medios de comunicación. En efecto, estos espacios colaborativos como blogs, wikis, facilitan el trabajo docente, pues se genera toda una red de conexiones para compartir, aportar, resolver problemas, en fin aprender juntos y manejar todo tipo de información con una actitud crítica.